習近平總書記在給“科學與中國”院士專家代表回信中強調：“科學普及是實現創新發展的重要基礎性工作。希望你們繼續發揚科學報國的光榮傳統，帶動更多科技工作者支持和參與科普事業，以優質豐富的內容和喜聞樂見的形式，激發青少年崇尚科學、探索未知的興趣，促進全民科學素質的提高，為實現高水平科技自立自強、推進中國式現代化不斷作出新貢獻。”習近平總書記的重要論述為新形勢下進一步加強國家科普能力建設、加快實現高水平科技自立自強、全面推進建設世界科技強國指明了方向。
科技自立自強是國家強盛之基、安全之要，而科技創新與科學普及是實現創新發展的兩翼。因此，當把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。做好新時代的科學普及工作，有助于營造濃厚的社會創新創造氛圍，激發人才創新動力活力，加快科技成果轉化。推動科普工作全面融入經濟社會方面的建設中，積極構建社會化協同、數字化傳播、規范化建設、國際化合作的新時代科普生態，讓科普工作更好地服務經濟社會創新發展。
沒有全民科學素質的普遍提高，就難以建立起高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。近年來，科普已經日益成為全民科學素質提升的重要手段。全國青少年科技創新大賽、大國工匠進校園、文化科技衛生三下鄉、高素質農民培育計劃等科普活動深入開展，不斷向公眾傳遞科學的思想觀念和行為方式，推動我國科學素質水平跨入新的發展階段。未來，應當進一步完善多方協同的社會化科普工作格局、打造泛在精準的信息化科普服務平臺，通過創新發展現代科技館體系、提升科普信息化水平、推進科幻產業發展等舉措，更加豐富完善科普的內容與形式，實現科普資源數量和質量的共同提升，以科普現代化助推全民科學素質提升。
青少年是科學普及的重要對象。青少年的科學素養代表著一個國家的教育和科技水平，也決定了國家未來的發展潛力和發展方向。科普教育作為學校教育的重要補充，覆蓋范圍非常廣泛。將科學知識以寓教于樂的方式傳遞給青少年，激發青少年崇尚科學、探索未知的興趣，涵養正確的科學思想與探究精神，體會到學習科學知識的快樂，培養并提高其創新能力，是推進素質教育的有效舉措，也是新時代人才培養的呼喚。
科學普及需要更多科技工作者的支持和參與。科普是整個科技工作的重要組成部分，是每一個科技工作者義不容辭的責任和義務。廣大科技工作者要緊密圍繞“國之大者”，充分發揮自身優勢和專長，承擔起傳播科學知識、弘揚科學精神這一社會責任，努力成為科學知識的傳播者、科學方法的實踐者、科學思想的倡導者、科學精神的弘揚者，讓蘊藏在億萬人民中間的創新智慧充分釋放、創新力量充分涌流，為推進中國式現代化凝聚更強的科技創新力量。
（作者：謝夢玲，系江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心揚州大學理論研究基地特聘研究員）
責任編輯：王振華
