人物名片
楊奇,銅陵市第三中學(xué)思政課教師,曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀青年教師、省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師、省“教壇新星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
人物寄語(yǔ)
教師的使命是為黨育人、為國(guó)育才,我將始終心懷熱愛,扎根于育人的泥土里,做學(xué)生的“點(diǎn)燈人”。
作為“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)獲得者,銅陵市第三中學(xué)思政課教師楊奇在北京受表彰后,便立刻返校開始了工作。近日,記者在校園內(nèi)見到她時(shí),作為高一年級(jí)班主任的她正忙著與家長(zhǎng)溝通。
“剛開學(xué),楊老師工作特別細(xì)心認(rèn)真,在班級(jí)管理、溝通反饋等方面都很有效率和針對(duì)性,能感覺到這是一位有經(jīng)驗(yàn)并且責(zé)任心強(qiáng)的班主任。”學(xué)生家長(zhǎng)李婷婷說。
楊奇出生于教師家庭,對(duì)教育事業(yè)有著深厚感情。“我喜歡與學(xué)生打交道,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。”擁有“招牌笑容”的楊奇,有著天然的親和力,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與喜愛,被譽(yù)為“神奇老師”,她所帶的班級(jí)也因成績(jī)優(yōu)異被稱為“奇跡班級(jí)”。
“楊老師的課最大的特點(diǎn)是生動(dòng)形象,結(jié)合生活、實(shí)際和熱點(diǎn),一點(diǎn)不枯燥。”學(xué)生王子墨告訴記者,在楊奇老師的課堂里不僅有知識(shí)傳授,還有思想洗禮、人生規(guī)劃以及鮮活案例。
如何上好思政課?楊奇認(rèn)為,要從大處著眼、小處著手,力求鮮活。她用心收集素材,把思政“小課堂”同社會(huì)“大課堂”緊密結(jié)合起來,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效而真實(shí)的情境。
在新中國(guó)成立70周年時(shí),楊奇帶著學(xué)生一起觀影《我和我的祖國(guó)》。為播撒紅色種子,她利用暑假帶著學(xué)生們奔赴延安,在一孔孔窯洞中講述革命故事。為讓學(xué)生了解基層治理,她帶著學(xué)生走進(jìn)田間地頭、莊嚴(yán)法庭、和美鄉(xiāng)村。
“楊老師特別注重專業(yè)提高,研究專業(yè)雜志、前沿論文,會(huì)把先進(jìn)的理念帶到教研活動(dòng)中來,經(jīng)常承擔(dān)集體備課‘主備人’角色。”銅陵市第三中學(xué)思想政治教研組組長(zhǎng)孫芳告訴記者,楊奇的公開課不但本校教師會(huì)帶著期待去聽,也常吸引外校教師前來學(xué)習(xí)交流。
楊奇還橫向?qū)ν忾_展學(xué)科聯(lián)動(dòng),縱向聯(lián)系各學(xué)段構(gòu)建一體化教研網(wǎng)絡(luò),推動(dòng)形成了“知—信—達(dá)”小初高思政課教學(xué)目標(biāo)一體化成果。
在楊奇的辦公室有8張“畢業(yè)照”,一半是她與學(xué)生的合影,另一半是她與家長(zhǎng)的合影。楊奇打趣說:“畢業(yè)照是四屆‘學(xué)生班’和四屆‘家長(zhǎng)班’。”
“高中的學(xué)習(xí)生活格外緊張,更加需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生同心協(xié)力。”楊奇將自己與學(xué)生、家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起,潛心構(gòu)建“家校共育場(chǎng)”“學(xué)習(xí)合作場(chǎng)”。
擔(dān)任上一屆班主任期間,班級(jí)里一位同學(xué)因?qū)W業(yè)壓力產(chǎn)生焦慮情緒,中途休學(xué)半年。為促成孩子盡快回歸校園,楊奇通過上門、電話等方式多次與家長(zhǎng)、孩子溝通。在發(fā)現(xiàn)少言寡語(yǔ)的學(xué)生談到“手辦”時(shí)能滔滔不絕講解幾小時(shí)后,楊奇支持學(xué)生通過直播等方式去展示自己。學(xué)生漸漸有了自信,第二年春天,終于回到了教室。
“幸運(yùn)的是,她后來參加了高中階段完整的復(fù)習(xí),而且在老師、同學(xué)的幫助下補(bǔ)齊了前面的知識(shí)點(diǎn),今年高考考出了優(yōu)異成績(jī)。”楊奇言語(yǔ)中充滿喜悅之情。
“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”,楊奇用教育家于漪的話激勵(lì)自己前行。多年來,她獲得了省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀青年教師、省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師、省“教壇新星”、“銅都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ般~陵市學(xué)科帶頭人”等多項(xiàng)榮譽(yù),并獲第七屆長(zhǎng)三角班主任基本功大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),兩次獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。
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