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楊澤田:九旬老人和他的“心靈驛站”

來源:合肥晚報2024-05-13作者:何芳芳 蔣雨晴

“我想干點有意義的事。”今年90歲的楊澤田是這樣說的,也是這樣做的。

20多年前,退休后的楊澤田義務擔任社區理論政策宣講員,當好政策的“傳聲筒”,社區居民的“回音壁”;因為一句承諾,他義務照顧鄰居高奶奶,守望相助;關心下一代,創辦“澤田心靈驛站”,暑期義務輔導孩子,傳播傳統文化。

61年前,他被評為“省勞模”

初夏時節,高壓開關廠宿舍小區綠意盎然。記者跟隨包河社區工會聯合會工作人員來到了楊澤田的家中。

楊老滿頭白發,體型瘦削,精神矍鑠。他正在家中整理資料,讀書看報。雖然已到了鮐背之年,他說起話來仍然語調鏗鏘,條理分明。

1934年,楊澤田出生于寧河縣(今天津市寧河區)。童年他在顛沛流離中輾轉到沈陽生活,在這里他接受了教育。“我那時候成績很好,很喜歡讀書。”回憶往昔,楊澤田笑著說。由于成績優異,他考上了沈陽冶金機械專科學校。

1957年,大學畢業后,他響應國家號召來到了當時的安徽省農具機械研究所(現為合肥市高壓開關廠)。“1957年9月12日,在沈陽坐火車,一路南下,先到蚌埠。在坐車到南京浦口,坐船到裕溪口,再到合肥。”說起當年的經歷,楊澤田依然歷歷在目。

“剛來的時候,沒有搞熱處理(金屬熱加工工藝)的人。我學的是這個專業,就把熱處理搞起來了。”他說。肯鉆研下功夫的楊澤田很快在工作上就有所成就。

因為工作出色,1963年楊澤田被評為省勞模。他說,被評上勞模很意外。“我做事很認真細致,就是在崗位上勤勤懇懇干工作,沒想過還能獲得榮譽。”

從車間主任到廠里的總工程師辦公室主任兼技術黨支部書記,楊澤田一心鉆研熱處理領域的技術工作,成為行業標兵。時至今日,他還是安徽省熱處理學會的副秘書長。

義務宣講數十年

1995年,楊澤田從工作崗位上退下來,但閑不住的他總想著干點力所能及的事。于是,他主動找到社區,當起社區理論政策義務宣講員。

在楊老家中,書桌、案頭、床邊堆放著報紙、書籍等資料,很多材料上都有標注。“我看書、看報有一個習慣,就是遇到好詞好句,就會標注下來,做記錄。”

考慮到基層群眾文化程度差別較大,不少人對理論政策感覺“記不住”“難理解”,楊澤田便創作出各種順口溜、打油詩,并印制成便于攜帶和宣講的小冊子、小卡片和“口袋書”,街坊鄰里拉家常、聊心聲。社區黨組織會議、居民代表大會、基層巡回宣講,社區和街道的各項活動現場都成為楊澤田的宣講平臺。

2014年,楊澤田榮獲中宣部“基層理論宣講先進個人”稱號。他謙虛地說,“作為一個老黨員,我只是做了我應該做的事。”

生活中,楊老用實際行動感動著更多人。只為一個囑托,楊澤田數十年照顧著已故同事袁武杰的老母親,直至其去世。

袁武杰和楊澤田曾是一起工作過的同事,兩家人居住在一個小區,時常走動。2006年,在袁武杰患病去世前,楊澤田接受袁武杰的臨終囑托負責照顧高彩俠奶奶。申請低保、買米買面、處理家中大小事宜……這些都是楊澤田在打理。多年的關照,楊澤田早已把高奶奶當成了自己的親人。2023年,高彩俠奶奶110歲高齡去世。

關心下一代健康成長

義務學堂,關心下一代,是楊澤田的關注重點。2004年,楊澤田作出一個決定:開設一個暑期班,義務給孩子們講講傳統文化,輔導一些文化課,希望能“耕耘心靈,收獲人生”。這一開,就是20年。多年來,他從未落下一堂課,從未收過一分錢,年逾九旬,至今仍耕耘在三尺講臺。

楊澤田說,開設這個暑期班,還有一個故事。楊澤田有一兒一女,兩個孩子成績優異,是上世紀80年代的大學生,當時廠里的同事很羨慕,就經常向他請教教育孩子的方法。巧合的是當時包河社區開設黨員認領公益崗位,楊澤田想用自己的特長發揮余熱,便開設了暑期班。

“那時孩子都爆滿,每節課有近50人來聽課,從幾歲到十幾歲的都有。由于人數多,課程安排也緊密。”雖然每天上午都上課,但楊澤田卻說累的心里很舒暢。回想起小課堂第一期開課的場景,楊澤田依然記憶猶新。“為孩子們做點事,我很快樂。”

很多來聽課的孩子年齡都很小,為了讓他們更容易吸收和理解,楊澤田寫了一摞摞的自編教材,有《拍手歌》《新三字經》《童謠新編》……

“這些打油詩、順口溜,通俗易懂,孩子們讀起來也朗朗上口,方便記憶,又容易理解。”楊澤田一邊指著手稿,一邊讀了起來。“人生自古誰不老,養小贍老品德好。不怕眼下不養老,你到老時兒學到。”此外,楊澤田別出心裁地弄出了一個《新三字經》。“生活區,勿喧鬧,寵物犬,要管好。雞不飛,狗不咬,擾四鄰,人煩惱……心靈美,無邪念,語言美,無臟言,行為美,做典范,環境美,建樂園。”這些看上去很簡單的文字,楊澤田卻花了很多的心血。為了借鑒好的作品,楊澤田成了圖書館的常客。童謠、兒歌,楊澤田不知道借了多少本,碰到好的段子,還用筆記下來。“編這個,每個字都有講究,不僅要押韻,還要有含義。有時候為了一個字,一連幾天腦子里都在琢磨。一篇作品,修改個頭十遍,那是經常的事。”在課堂上,楊澤田經常用小故事詮釋大道理、大智慧,他精心設計了講故事擂臺賽、頭腦風暴小討論會等課程。

一來二去,暑期班的名氣越來越大。于是,大家集思廣益,把暑期課堂取名叫:“澤田心靈驛站”。“以前來上課的孩子,現在好多都長大了。有時候遇到我,叫我一聲楊爺爺,我就特別有成就感,特別開心。”他笑著說。

盡管年事已高,但每次暑期來臨前,楊澤田卻依然精心準備著,“只要有人愿意聽,我就繼續教下去。”


責任編輯:賀鵬云

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