在巢湖市烔煬鎮(zhèn)中李村，74歲的“雙拐老師”梁邦定家喻戶(hù)曉。拄拐40多年，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，三次患癌，從未放棄。即便是退休了，他也沒(méi)有閑著，從2014年開(kāi)始，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)校和老年學(xué)校的負(fù)責(zé)人，服務(wù)“一老一小”，從未要過(guò)一分報(bào)酬。談及這一切的初衷，他說(shuō)，“為的是圖一個(gè)心安。”
退休后，“雙拐?qǐng)@丁”重上三尺講臺(tái)
中李村的村民都知道，“雙拐?qǐng)@丁”梁邦定有兩個(gè)家。一個(gè)是與妻子、兒女組建的溫馨小家，另一個(gè)則是由村里的“一老一小”群體組成的公益大家。10年來(lái)，梁邦定投入了大量熱情、心血和精力，用愛(ài)溫暖著公益大家庭每一個(gè)人的心。說(shuō)起與學(xué)校的聯(lián)結(jié)，梁邦定打開(kāi)了記憶的匣子。
上世紀(jì)70年代，由于當(dāng)?shù)匦W(xué)急缺老師，梁邦定被招進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)樵揪陀幸欢ㄅd趣，所以在接觸了教學(xué)崗位后，梁邦定更是深深?lèi)?ài)上了這個(gè)職業(yè)。從那時(shí)起，教書(shū)育人對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)成了要一直堅(jiān)持的事。1979年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，梁邦定的左腿不幸患上皮膚癌，由于病灶的侵蝕，最終導(dǎo)致截肢。自此，他拄上了雙拐，但卻憑借著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。
2009年前后，梁邦定光榮退休。退休后，本可以與老伴過(guò)著悠閑的日子，但當(dāng)看到村里不少孩子節(jié)假日無(wú)所事事，特別是一些留守孩子無(wú)人照看、疏于管教，梁邦定心里很著急。2014年5月，在巢湖市、烔煬鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委及中李村的通力協(xié)作下，中李村留守兒童學(xué)校掛牌成立，梁邦定主動(dòng)請(qǐng)纓義務(wù)擔(dān)任學(xué)校的校長(zhǎng)。
同年9月，中李村老年學(xué)校在南湖方村文化廣場(chǎng)掛牌成立，梁邦定同樣主動(dòng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。自此，他成了“一老一小”學(xué)校的“雙校長(zhǎng)”。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，每逢周末和節(jié)假日，大家總能見(jiàn)到一位身材高大、拄著雙拐的老人，跟年輕的大學(xué)生志愿者們一起，為留守兒童和老人們忙前忙后。
“小孩子正處于三觀逐漸形成的階段，如果缺乏教育和引導(dǎo)，可能會(huì)對(duì)以后的生活有影響。我教了一輩子書(shū)，也放不下這三尺講臺(tái)。”梁邦定透露，留守兒童學(xué)校辦到現(xiàn)在，10年里，這里已經(jīng)走出200多名學(xué)生，其中有六成考上了大學(xué)。老年學(xué)校的學(xué)員也累計(jì)超200人。看到孩子們有出息、老年人們樂(lè)享幸福晚年，梁邦定的心里很是欣慰。
把家搬進(jìn)學(xué)校，把學(xué)生看得比兒女還重要
左腿截肢之后，拄著雙拐行動(dòng)總有不便。為了更好地服務(wù)孩子們，留守兒童學(xué)校成立沒(méi)多久，梁邦定與愛(ài)人張澤鳳就把家搬到了留守兒童學(xué)校里。學(xué)校是一排平房，有教室、圖書(shū)室、休息室、辦公室、餐廳。平房前的空地上，有籃球筐、乒乓球桌，平房后方，則是梁邦定的小家。屋子里，不過(guò)是一張床、一張書(shū)桌、一臺(tái)電視等簡(jiǎn)單的生活物品。
留守兒童來(lái)學(xué)校的時(shí)間主要集中在周末和節(jié)假日。每到這些日子，梁邦定總是早早起床，拄著雙拐進(jìn)教室，整理桌椅，打掃教室，為孩子們燒好開(kāi)水，為高校志愿者們提供后勤服務(wù)。“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育、科學(xué)等應(yīng)該開(kāi)設(shè)的課，我們基本都開(kāi)足開(kāi)齊。”自習(xí)時(shí)，梁邦定會(huì)坐在教室后排關(guān)注孩子們的情緒，及時(shí)幫他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
到了飯點(diǎn)，張澤鳳也會(huì)來(lái)到學(xué)校幫忙準(zhǔn)備飯菜。時(shí)間久了，她不知不覺(jué)也把這些孩子當(dāng)成了自家小孩。孩子們總喜歡叫梁邦定“梁爺爺”，而他也早已把孩子們當(dāng)成“孫兒孫女”。女兒梁媛媛開(kāi)玩笑說(shuō)，“父親把學(xué)生看得比我還重。”
在女兒梁媛媛的印象中，為了學(xué)校里的孩子們，梁邦定經(jīng)常顧不到家。但對(duì)于父親堅(jiān)持的事，她表示支持。張澤鳳對(duì)老伴也很支持，“這些都是他喜歡做的事，而且還能幫助別人，我們肯定全力支持。如果讓他停下來(lái)在家里歇著，他肯定也渾身不得勁。”
三次患癌、十幾次手術(shù)，教育帶來(lái)另一種“健康”
兩所學(xué)校成立以來(lái)，梁邦定嘔心瀝血，一心撲在孩子和老人身上，為留守兒童的健康成長(zhǎng)以及老年人的幸福晚年保駕護(hù)航。他也被留守兒童和志愿者親切地稱(chēng)為“梁爺爺”。“多虧了梁老師，我們家孩子節(jié)假日里學(xué)習(xí)和生活才有了著落，在外工作的家長(zhǎng)們心里都踏實(shí)了。”提起梁邦定，村民們總是感激地說(shuō)。
而由于工作勞累，梁邦定的身體每況愈下。患癌截肢后，2014年12月，梁邦定又被診斷為鱗狀細(xì)胞肺癌，可術(shù)后僅休養(yǎng)了一個(gè)月，他便重返學(xué)校。2019年2月，他又因膀胱癌住院手術(shù)，如今每天都要掛著尿袋。身邊的親朋好友心疼不已，勸他放下學(xué)校的事務(wù)居家調(diào)養(yǎng)。可稍微恢復(fù)后，他仍然守護(hù)在“一老一小”身旁。
今年1月，梁邦定再次因病情需要住院。手術(shù)前，由于放心不下留守兒童學(xué)校的開(kāi)課事務(wù)，他拄著雙拐走到中李村為民服務(wù)大廳，和村干部們商議完孩子們的“頭等大事”開(kāi)課表后才去住院。出院后，又心急火燎地拄著拐杖，趕回學(xué)校。
梁邦定坦言，這些年，最大的困難就是自己的健康。“三次患癌、上了十幾次手術(shù)臺(tái)，刀疤太多了，可以說(shuō)是死里逃生。”但對(duì)于他而言，留守兒童學(xué)校和老年學(xué)校這兩個(gè)平臺(tái)，在帶來(lái)一定負(fù)擔(dān)的同時(shí)，卻也給自己帶來(lái)了“健康”。每次忙于學(xué)校的事務(wù)，好像就忘記了病痛，心情也很舒暢；只要看到孩子和老年人們，勁頭就大了起來(lái)，嗓門(mén)也高了。“讓遠(yuǎn)方的父母安心在外，為留守兒童送上關(guān)愛(ài)。”留守兒童學(xué)校的教室墻上，這兩行字成為他的動(dòng)力。
經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄穑X(jué)得自己也成了一個(gè)“老小孩”。近10年來(lái)，梁邦定沒(méi)有要過(guò)一分報(bào)酬，為了照顧好留守兒童，還拿出自己的獎(jiǎng)金和退休金，幫助有困難的孩子，“我不圖名也不圖利，這么堅(jiān)持，我圖的就是一個(gè)心安。”
“只要還站得動(dòng)，就會(huì)一直堅(jiān)持下去”
“有時(shí)候我生病告假，有的老人甚至不愿意去上課了。我返校后，他們紛紛過(guò)來(lái)，說(shuō)在家一直盼念著我身體健康。還有的孩子上了大學(xué)，回來(lái)看我。”他的心里就覺(jué)得暖暖的、甜甜的。
何蕾是巢湖學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院“七彩課堂”支教團(tuán)的一名成員。從大一到大三一直在留守兒童學(xué)校參與志愿服務(wù)。在她眼中，盡管身體不好，梁校長(zhǎng)卻能堅(jiān)持做有意義的事這么多年，實(shí)在令人尊敬，也值得學(xué)習(xí)。“每次來(lái)支教，梁校長(zhǎng)總覺(jué)得我們不容易，讓我們不要太辛苦，其實(shí)，他才是最不容易的那個(gè)人。”
學(xué)校里的一對(duì)雙胞胎姐妹許桓新、許桓辰也直言，覺(jué)得梁爺爺是世界上最善良的人，就像親爺爺一樣對(duì)大家好。“教師節(jié)到了，希望梁爺爺身體健康，天天開(kāi)心。”目前，留守兒童學(xué)校共有近30名學(xué)生。梁邦定常打趣，自己實(shí)際上教了四代人。“孩子們，孩子們的爺爺奶奶、爸爸媽媽在我這里念過(guò)書(shū)，曾爺爺、曾奶奶可能也在我們的老年學(xué)校。”
這些年，各種市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)接踵而至，這些梁邦定都不在乎。談及未來(lái)，梁邦定感慨，“我是人民教師，也是共產(chǎn)黨員，只要身體還允許，還站得動(dòng)，我就會(huì)一直堅(jiān)持下去。”（記者 方佳偉 任海怡/文 王浩 吳翰林/攝）
【記者手記】
向堅(jiān)守者致敬！
“一老一小”兩所鄉(xiāng)村學(xué)校，是留守兒童的成長(zhǎng)驛站，也是村中老人的快樂(lè)天地，同時(shí)，也是梁邦定的“精神家園”。在這里，梁邦定會(huì)暫時(shí)地忘卻身體的病痛。拄著雙拐的七旬老人，退休之后，還在十年如一日發(fā)光發(fā)熱，無(wú)私奉獻(xiàn)，令人欽佩。
他既是留守兒童學(xué)校校長(zhǎng)，又是活動(dòng)參與者，還是后勤人員、護(hù)校員。
把自己的辛勤指數(shù)，當(dāng)成孩子們的幸福指數(shù)，這是他的目標(biāo)。三尺講臺(tái)，兩條木拐，一生為愛(ài)，這是對(duì)他最好的概括！向堅(jiān)守者致敬！
責(zé)任編輯：桑小紅
