人物名片
何俊，從事教學(xué)工作20多年，先后獲安徽省“新時代教書育人楷模”、安徽省最美教師、安徽省教學(xué)名師等稱號。
人物寄語
作為教師，要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，學(xué)會在教育教學(xué)中融入愛。培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的大學(xué)生，就成就和幸福了一個家庭，這是我一生最大的幸福和財富。
“以校為家”，這是人們提起何俊的第一反應(yīng)，“拼命、敬業(yè)”這是同事對她的深刻印象，“無私奉獻”是師生對何老師的一致評價。安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授何俊從教20多年來，愛心培育良才，以高尚的人格魅力滋養(yǎng)學(xué)生心靈。
“何媽媽”，是學(xué)生們給她的親切稱謂。何俊關(guān)愛學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，無論何時何地，只要學(xué)生提出學(xué)習(xí)或生活上的困難，她都會及時認真地為學(xué)生授業(yè)解惑，做到永遠“在線”。2020年疫情期間，何俊帶領(lǐng)團隊率先開展線上教學(xué)，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。為保證教學(xué)效果，她結(jié)合多種方式開展線上教學(xué)，既搭建“課程網(wǎng)站”，也開展課堂“直播”。疫情突發(fā)，學(xué)生還沒有領(lǐng)到教材，何俊每天工作10小時以上，編寫案例，日日更新，保障學(xué)生安心居家學(xué)習(xí)。
除了專業(yè)課程學(xué)習(xí)，何俊還把精力放在指導(dǎo)學(xué)生參加各級、各類技能大賽上。寒暑假是競賽輔導(dǎo)的黃金期，她常常犧牲自己的休息時間，組織學(xué)生集訓(xùn)。
何俊的辛勤付出，也收獲了累累碩果。2007年以來，她連續(xù)十四屆指導(dǎo)學(xué)生參加全國水利高職院校技能大賽，“施工圖預(yù)算編制、水利工程造價”項目，累計43名學(xué)生參賽，獲“特等獎”12人次，獲“一等獎”20人次，獲“單項團體第一”6次。何俊連續(xù)十四屆榮獲水利部“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
何俊對意向考研的學(xué)生積極引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)指導(dǎo)到生活瑣碎都全方位地關(guān)心和幫助。其中，2019屆的175名畢業(yè)生，考研學(xué)生41名，達國家線32名，達線率78%。
節(jié)假日或夜晚，何俊常常獨自在學(xué)校土木樓辦公室加班，她戲稱自己獨當(dāng)土木樓“樓主”。搬至圖書館本科部辦公后，8:30晚自習(xí)下課，學(xué)生們無約而至，主動來圖書館圍繞她繼續(xù)學(xué)習(xí)討論，并開心地把這命名為相約“今晚八點半”。她輔導(dǎo)學(xué)生常常到深夜，值班人員被她的精神感動：“按規(guī)定每晚10點鐘閉館，但看到那么多學(xué)生來找何老師，她用自己的時間幫助學(xué)生，我很敬佩。無論多晚，我都會起來為她開門。”
長期辛苦的工作，讓何俊的身體嚴重透支。2019年5月，她腰椎間盤突出病發(fā)，劇烈的疼痛難以忍受，不得不去醫(yī)院治療，經(jīng)常一邊吊水一邊處理工作。此時正值2015級本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)招聘的關(guān)鍵時期，她不顧醫(yī)生勸阻，請愛人扶著臥在車后座上，把她拉到學(xué)校繼續(xù)工作，靠打“封閉”緩解病痛。老師和學(xué)生都感動得流下了熱淚。
“她的持之以恒、勤勉執(zhí)著感召著我們，一批又一批‘粉絲’加入何俊名師工作室。我們很有幸能遇到這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)好同事好朋友，何老師是我們學(xué)習(xí)和成長的榜樣。”提起何俊，同事康小燕贊不絕口。
對于這些稱贊、榮譽和成果，何俊表現(xiàn)得很謙虛：“我只是安徽職業(yè)教育戰(zhàn)線一名普通的老師。作為教師，要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，學(xué)會在教育教學(xué)中融入愛。培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的大學(xué)生，就成就和幸福了一個家庭，這是我一生最大的幸福和財富。”
責(zé)任編輯：桑小紅
