今年以來(lái)，馬鞍山市深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于整治形式主義為基層減負(fù)重要指示精神，創(chuàng)新多元培訓(xùn)方式，按需定制培訓(xùn)內(nèi)容，精準(zhǔn)抓實(shí)培訓(xùn)成效，樹立“精準(zhǔn)滴灌、靶向發(fā)力”新思路，推動(dòng)黨員教育工作提質(zhì)增效。
創(chuàng)新培訓(xùn)方式，減掉“單一枯燥”，增添“趣味活力”。線上線下融合，打造“立體式課堂”。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神和黨的二十屆三中全會(huì)精神、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等重點(diǎn)任務(wù)，線上充分用好“安徽黨員大課堂”平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源直達(dá)基層一線。同時(shí)，在“小馬先鋒”微信公眾號(hào)、馬鞍山先鋒網(wǎng)開設(shè)專欄，發(fā)布有關(guān)理論解讀、評(píng)論文章以及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)現(xiàn)“黨建知識(shí)指尖速遞，重點(diǎn)內(nèi)容一點(diǎn)即學(xué)”。線下開展“學(xué)習(xí)大講堂”“‘舉旗幟·送理論’微宣講競(jìng)賽”“紅色記憶”黨員集中學(xué)習(xí)周等活動(dòng)，同步抓實(shí)教育培訓(xùn)，形成“立體式”學(xué)習(xí)模式。情景互動(dòng)模擬，解鎖“沉浸式課堂”。探索開展“新型案例式教學(xué)”，把理論融入本地鮮活案例，組織黨員分析討論，開展學(xué)員互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，通過(guò)激烈的思想碰撞，為典型問(wèn)題的解決提供創(chuàng)新思路。同時(shí)，注重將學(xué)習(xí)場(chǎng)景放在田間地頭、生產(chǎn)一線，讓黨員眼見為實(shí)、手觸為真，于親身體驗(yàn)中深化認(rèn)識(shí)，結(jié)合自身崗位交流學(xué)習(xí)體會(huì)，使學(xué)習(xí)由“被動(dòng)聽”變“主動(dòng)學(xué)”。榜樣親述經(jīng)驗(yàn)，形成“模范式課堂”。以“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等活動(dòng)作為開展黨員教育的重要抓手，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。加強(qiáng)全市各行各業(yè)優(yōu)秀典型模范人物先進(jìn)事跡宣傳，組織先進(jìn)典型到黨校、單位與廣大黨員分享經(jīng)驗(yàn)，開展現(xiàn)場(chǎng)講述、座談交流。成立以全國(guó)先進(jìn)工作者、省人民滿意公務(wù)員周克武同志為名的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)，培養(yǎng)了一批創(chuàng)新能手，推出“警民通·馬上辦”無(wú)證明辦事系統(tǒng)等一批創(chuàng)新成果。
按需定制內(nèi)容，減掉“一概而論”，增進(jìn)“適配精度”。定制“套餐”，打造“點(diǎn)單式”服務(wù)。針對(duì)不同領(lǐng)域、不同部門黨員的不同需求，推出衛(wèi)健系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、國(guó)企黨建等“黨性教育套餐”，方便全市各級(jí)各單位“一鍵式”選擇自身需要的教育套餐。圍繞初心教育，推出“新程啟誓·先鋒入黨”“初心鑄魂·紅色傳承”“憶誓追光·信仰重溫”等多種形式的入黨誓詞教育套餐，讓黨員在莊嚴(yán)的儀式中，銘記初心使命，凝聚奮進(jìn)力量。搭建“聯(lián)盟”，開展“合作式”培訓(xùn)。建立黨建聯(lián)盟，打造黨員教育項(xiàng)目。樹牢全市黨員教育“一盤棋”思想，建立聯(lián)抓共管機(jī)制，積極打造黨建聯(lián)盟共同體，整合機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)等單位資源，遴選確定“先鋒故事會(huì)”“機(jī)關(guān)大講堂”等30余個(gè)黨員教育活動(dòng)項(xiàng)目，明確教育形式、參加人員和活動(dòng)頻次，推動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目、陣地、隊(duì)伍高效整合，激活黨員教育的“一池春水”。網(wǎng)羅“名師”，形成“專業(yè)化”辦學(xué)。結(jié)合青年人的學(xué)習(xí)需求，開設(shè)“小馬青年夜校”，調(diào)動(dòng)全市優(yōu)秀資源，圍繞思想引領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、健康守護(hù)、文化熏陶、趣味培養(yǎng)構(gòu)建“青思”“青創(chuàng)”“青護(hù)”“青韻”“青趣”五大課程體系。力邀各行業(yè)、協(xié)會(huì)“名師大咖”，推出《數(shù)字經(jīng)濟(jì)》《手機(jī)攝影剪輯》《養(yǎng)生課堂》等多元特色課程，打造青年黨員喜聞樂(lè)見的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為黨員成長(zhǎng)注入新動(dòng)力。
抓實(shí)培訓(xùn)成效，減掉“形式主義”，增強(qiáng)“學(xué)用轉(zhuǎn)化”。實(shí)戰(zhàn)賦能，確保培訓(xùn)實(shí)效。以“六比六看”活動(dòng)為抓手，推動(dòng)黨員干部能力素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展質(zhì)量“雙提升”，在崗位實(shí)踐中增強(qiáng)干事本領(lǐng)。聚焦項(xiàng)目建設(shè)，選派47名黨員干部組成項(xiàng)目攻堅(jiān)專班，在一線調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)辦公、破解難題中強(qiáng)磨煉、提能力、促實(shí)干。聚焦招商引資，圍繞新能源汽車、高端裝備制造、生命健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)方向，抽調(diào)13名黨員干部組建“招商尖兵”小組，以招商推介路演檢驗(yàn)研究成果，以一線招商實(shí)踐轉(zhuǎn)化研究成果。聚焦能力提升，建立完善滬蘇浙跟班學(xué)習(xí)常態(tài)化工作機(jī)制，分批選派155名黨員干部赴滬蘇浙先進(jìn)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)，建立學(xué)用轉(zhuǎn)化機(jī)制，以點(diǎn)帶面提升工作水平。完善考評(píng)，擠掉形式“水分”。聚焦黨員教育工作成效，在考核指標(biāo)設(shè)定上做“減法”。依據(jù)基層黨組織以及黨員的實(shí)際數(shù)量，科學(xué)合理地設(shè)定教育培訓(xùn)任務(wù)，確保任務(wù)量貼合實(shí)際、切實(shí)可行。對(duì)于按時(shí)保質(zhì)完成既定任務(wù)的，不予扣分；對(duì)于在開展教育培訓(xùn)工作中勇于大膽創(chuàng)新、積極探索實(shí)踐并取得顯著成效的，適當(dāng)給予加分，激發(fā)創(chuàng)新活力。同時(shí)，為防止出現(xiàn)過(guò)度“內(nèi)卷”，專門設(shè)置加分上限值，有效發(fā)揮了各基層黨組織的主觀能動(dòng)性，讓基層把更多的精力放在提升培訓(xùn)質(zhì)效上。強(qiáng)化反饋，催化成果落地。構(gòu)建多渠道反饋閉環(huán)，為黨員教育持續(xù)“校準(zhǔn)”方向。一方面，緊盯黨員教育培訓(xùn)全過(guò)程。培訓(xùn)前，注重傾聽廣大黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求與學(xué)用轉(zhuǎn)化難點(diǎn)，科學(xué)合理設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)時(shí)，及時(shí)收集黨員對(duì)課程內(nèi)容、授課方式的評(píng)價(jià)，結(jié)合黨員參與率、課堂表現(xiàn)等情況，對(duì)黨員教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行評(píng)估調(diào)整。培訓(xùn)結(jié)束后，針對(duì)市級(jí)重點(diǎn)班次，探索開展“學(xué)員返崗實(shí)踐追蹤”，用實(shí)際工作成效檢驗(yàn)黨員教育培訓(xùn)成果。另一方面，開展黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。每季度，市縣兩級(jí)組織部門分類選取10-15個(gè)一線“點(diǎn)位”，圍繞黨員教育重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)運(yùn)行、學(xué)用轉(zhuǎn)化等方面與基層黨務(wù)干部、黨員進(jìn)行面對(duì)面交流。同時(shí)，明確現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)“五不”要求，即不作為考核內(nèi)容、不聽專題匯報(bào)、不專門準(zhǔn)備臺(tái)賬資料、不搞層層陪同、不在基層就餐，切實(shí)減去基層顧慮，確保收到實(shí)實(shí)在在的反饋。
責(zé)任編輯：陳珺
